全国人大代表刘晓静：以人工智能与教育的深度融合 推动智能时代教育的变革创新

近年来，全球科技竞争日趋激烈，以ChatGPT、Sora大模型相继问世为标志，人工智能快速迭代发展。全国人大代表、山东艺术学院副院长刘晓静建议，正视差距补齐短板，在大力发展人工智能的同时，以人工智能和教育的深度融合，推动智能时代教育的变革创新，为中国式现代化培养一批批创新型人才，应对现实和虚拟世界的国际竞争。

“要把与人工智能的融合作为教育破局和开新局的切入点。积极推动人工智能和教育深度融合，发挥人工智能优势，创造平等、开放、高效、灵活的教育环境。以与人工智能深度融合来促进教育的变革创新。人工智能对教育的改造已经在进行之中，深度融合后的应用场景更会不胜枚举。”刘晓静认为，目前正处于智能时代教育大变革的前夜，破与立的过程中肯定会遇到很多问题，如现存教育体系遇到信息革命后人的认识滞后问题，融合的广度和深度问题，创新型人才培养问题。

以人工智能与教育的深度融合推动智能时代教育的变革创新，刘晓静建议在教育模式转换方面进行发力，改变长期以来只把信息技术当作辅助工具的局面，要设计出可操作性强、接受度高的智能教育应用场景，使人工智能深深融入教育体系，与学科、专业、课程深度交融，在主体、目标、内容、手段、环境、途径等方面凝练出新的教育要素，实现对现行要素的替代改变，形成可操作、可复制的新兴教育模式，构建出新的融合生态。要在创新型人才培养方面进行发力，重视创新意识、创新能力的培养，拓展人才的想象空间，强化青少年的人文和美育教育，丰富他们的想象力，补齐他们的创新短板，为应对现实和虚拟世界的国际竞争，积蓄绵绵不绝的创新能量。（记者 徐从芬 通讯员 王蒙）

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