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□记者 房贤刚 报道 3月10日,刘晓静代表在山东代表团第五次全体会议上发言。
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□ 本报记者 赵君 贾瑞君 王佳声
政府工作报告提出,“十三五”期间,我国要实施建设世界一流大学和一流学科等工程。围绕这一话题,山东艺术学院副院长刘晓静代表提出了自己的思考和建议。
刘晓静认为,短时期内我国出现许多所世界一流大学是不可能的,但建设一批特色鲜明的一流学科是现实的。
“‘办大学’就是‘办学科’,没有一流的学科就没有一流的大学。”刘晓静说,当前高校追求大而全的背后,是学科建设的大锅饭和平庸化,丘陵多峰顶少,是许多高校学科建设的写照。“不管是研究型、学术型的,还是教学型、应用型的,作为大学,都应该有自己的方向,都应该有自己的战略思维,而不是盲目照搬模仿。”当前,中国大学既要回答好“钱学森之问”,还要帮助实体经济回答诸如“圆珠笔之问”等问题,中国高等教育已经站在了一个全新的历史转折点上,在此大背景下,不同类型的高校应结合自身和区域特色,立足国家和社会需求,建设特色鲜明的一流学科,形成核心竞争力。
“纵观世界高等教育、高水平大学发展,大体有两种模式、路径,一种是‘学术积累’,如牛津、剑桥、哈佛等；另一种是‘管理创新’,如英国沃里克(华威)大学、香港科技大学等。”刘晓静认为,中国高校借鉴管理创新走出一条中国式创新发展的道路,是我国高校“两个一流”建设的重要途径。
刘晓静认为,当前各高校应抓住机遇,主动求变,全面深化高等教育综合改革,推进高校治理体系和治理能力现代化。针对大学行政管理系统的执行力差、办事难和学术科研体系的创新动力、能力不足问题,可以借鉴美国大学的标准运行程序,推进大学日常管理的制度化,大学管理人员靠规章制度约束,而不是以个人意志来管理学校事务。大学是一个学术共同体,“教授治学,学生求学,职员治事,校长治校”是大学管理的理想结构。学术权力与行政权力关系的协调发展,对高校以一种更健康的发展姿态来迎接未来的挑战是十分重要的。
(本报北京3月9日电)
（大众日报网络版链接：http://paper.dzwww.com/dzrb/content/20160311/Articel03007MT.htm）
